Права категории B

Личностные характеристики: Профессиональные навыки: умение работы с нормативной документацией любого уровня; уверенное использование отраслевых програмных продуктов и информационных ресурсов; знание специфики железнодорожного транспорта; умение вести переговоры; организовывать совещания, мозговые штурмы, расследования случаев сбоев в работе; умение проводить собеседования с кандидатами на должности; знание трудового законодательства; взаимодействие с органами власти. Персональные качества (определены ассесмент центром корпаративного университета ОАО " РЖД"): 1. СПОСОБНОСТЬ К РАЗВИТИЮ. Быстро и успешно адаптируюсь в новых обстоятельствах. Четко выделяю свои преимущества и области развития. Обладаю выраженным стремлением к самосовершенствованию, систематически прикладываю усилия для повышения своего профессионального, управленческого и личностного уровня. С глубоким интересом воспринимаю обратную связь. Анализирую собственное поведение, делая полезные выводы на будущее. Активно применяю полученные знания на практике. 2. РАЗВИТИЕ СОТРУДНИКОВ. Считаю развитие подчиненных областью своей управленческой задачи. Хорошо ориентируюсь в профессиональных и личностных характеристиках людей. Знаю способы развития персонала. Предоставляю своим подчиненным конструктивную обратную связь по результатам их работы, даю развивающие задания и рекомендации с учетом индивидуальных потребностей сотрудника. 3. СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ. Провожу комплексный анализ информации, охватывая максимальное количество аспектов, влияющих на ситуацию. Из большого обьема информации выделяю ключевые проблемы и предлагаю по ним проработанные, обоснованные решения. При принятии управленческих решений расставляю приоритеты, опираясь на значимые критерии. 4. НАЦЕЛЕННОСТЬ НА РЕЗУЛЬТАТ. Ставлю перед собой амбициозные цели, устанавливаю конкретные сроки их выполнения. Прикладываю значительные усилия для достижения намеченных целей. Критичен к полученным результатам. При решении сложных задачь способен найти наиболее эффективный способ или подход для достижения результата. Не сдаюсь в случаях неудачь, сохраняю высокую работоспособность. Не выхожу за рамки соблюдения норм деловой этики. 5. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО ПРОЦЕССА. Имею общее представление о принципах СМК, принимаю ее инструменты на своем участке работы. Владею алгоритмом управления исполнением: ставлю задачи на повышение показателей, разбиваю их на этапы, обозначаю сроки и параметры промежуточного и итогового контроля. Стремлюсь равномерно распределять ответственность, исходя из функциональных обязанностей и требуемых компитенций. Ориентируюсь на повышение эффективности как отдельного работника, так и всей команды. 6. ЛИДЕРСТВО КАК СТИЛЬ РУКОВОДСТВА. Занимаю уверенную, весомую позицию в групповом взаимодействии. Активно участвую в дискуссии, беру на себя роль организатора работы коллектива. Подчеркиваю важность решения поставленной задачи, используя при этом эмоциональный ресурс влияния. Логично аргументирую собственную позицию и выслушиваю мнение коллег. Лидерскую позицию реализую без использования административного ресурса. Использую как материальные, так и нематериальные способы мотивации подчиненных. От себя добавлю такие качества как: -крепкое здоровье ( не пью, не курю, не болею, занимаюсь физкультурой); • знаю свои недостатки и систематически работаю над ними. Участие в проектах: имею свидетельства о рацпредложениях Профессиональные навыки, умения, компетенции: Профессиональные навыки: умение работы с нормативной документацией любого уровня; уверенное использование отраслевых програмных продуктов и информационных ресурсов; знание специфики железнодорожного транспорта; умение вести переговоры; организовывать совещания, мозговые штурмы, расследования случаев сбоев в работе; умение проводить собеседования с кандидатами на должности; знание трудового законодательства; взаимодействие с органами власти. Персональные качества (определены ассесмент центром корпаративного университета ОАО " РЖД"): 1. СПОСОБНОСТЬ К РАЗВИТИЮ. Быстро и успешно адаптируюсь в новых обстоятельствах. Четко выделяю свои преимущества и области развития. Обладаю выраженным стремлением к самосовершенствованию, систематически прикладываю усилия для повышения своего профессионального, управленческого и личностного уровня. С глубоким интересом воспринимаю обратную связь. Анализирую собственное поведение, делая полезные выводы на будущее. Активно применяю полученные знания на практике. 2. РАЗВИТИЕ СОТРУДНИКОВ. Считаю развитие подчиненных областью своей управленческой задачи. Хорошо ориентируюсь в профессиональных и личностных характеристиках людей. Знаю способы развития персонала. Предоставляю своим подчиненным конструктивную обратную связь по результатам их работы, даю развивающие задания и рекомендации с учетом индивидуальных потребностей сотрудника. 3. СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ. Провожу комплексный анализ информации, охватывая максимальное количество аспектов, влияющих на ситуацию. Из большого обьема информации выделяю ключевые проблемы и предлагаю по ним проработанные, обоснованные решения. При принятии управленческих решений расставляю приоритеты, опираясь на значимые критерии. 4. НАЦЕЛЕННОСТЬ НА РЕЗУЛЬТАТ. Ставлю перед собой амбициозные цели, устанавливаю конкретные сроки их выполнения. Прикладываю значительные усилия для достижения намеченных целей. Критичен к полученным результатам. При решении сложных задачь способен найти наиболее эффективный способ или подход для достижения результата. Не сдаюсь в случаях неудачь, сохраняю высокую работоспособность. Не выхожу за рамки соблюдения норм деловой этики. 5. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО ПРОЦЕССА. Имею общее представление о принципах СМК, принимаю ее инструменты на своем участке работы. Владею алгоритмом управления исполнением: ставлю задачи на повышение показателей, разбиваю их на этапы, обозначаю сроки и параметры промежуточного и итогового контроля. Стремлюсь равномерно распределять ответственность, исходя из функциональных обязанностей и требуемых компитенций. Ориентируюсь на повышение эффективности как отдельного работника, так и всей команды. 6. ЛИДЕРСТВО КАК СТИЛЬ РУКОВОДСТВА. Занимаю уверенную, весомую позицию в групповом взаимодействии. Активно участвую в дискуссии, беру на себя роль организатора работы коллектива. Подчеркиваю важность решения поставленной задачи, используя при этом эмоциональный ресурс влияния. Логично аргументирую собственную позицию и выслушиваю мнение коллег. Лидерскую позицию реализую без использования административного ресурса. Использую как материальные, так и нематериальные способы мотивации подчиненных. От себя добавлю такие качества как: -крепкое здоровье ( не пью, не курю, не болею, занимаюсь физкультурой); • знаю свои недостатки и систематически работаю над ними. Хобби, спорт: Атлетическая гимнастика, плавание Дополнительные пожелания к рабочему месту: Возможность развития и карьерного роста.